【摘 要】
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建构主义理论作为国际教育改革的一种新的主流思想,已成为教育界的热门话题,它在认识论、学生观、教学观等方面都有自己独到的见解,对我国全面实施素质教育具有明显的积极意
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建构主义理论作为国际教育改革的一种新的主流思想,已成为教育界的热门话题,它在认识论、学生观、教学观等方面都有自己独到的见解,对我国全面实施素质教育具有明显的积极意义。文章就建构主义学习观对于学生由被动、封闭、接受的学习方式转变为自主、合作、探究的学习方式在理论上的启示进行了探讨。
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