【摘 要】
：
读写结合是《义务教育语文课程标准(2011年版)》所倡导的一种教学理念,是提高学生语文实践能力的一种基本手段。课堂上适度、有效地开展读写结合,能够提高学生语言文字运用能
论文部分内容阅读
读写结合是《义务教育语文课程标准(2011年版)》所倡导的一种教学理念,是提高学生语文实践能力的一种基本手段。课堂上适度、有效地开展读写结合,能够提高学生语言文字运用能力。那么,如何明确读写训练目标,如何找准读写结合点,如何通过读写训练,达到以读促写、以写促读,从而提高学生的语言感悟能力和表达能力呢?希望本专辑的两篇文章能够给读者以启发。
其他文献
新形势下,煤矿企业的发展阔步向前。随着管理体制的改革,煤矿职工思想变得更加活跃,思想政治工作面临着许多新挑战。因此,必须以科学发展观念为核心,从改革大局出发,抓好思想
目的：了解我院药品不良反应（ADR）发生的特点及一般规律。方法：对我院2007年收集到的125例ADR报告分别从患者年龄、性别、给药途径、严重ADR、合并用药情况、既往ADR史、药品种类
建立了适用于钻柱几何非线性动力分析的钻柱动力学基本方程，在此基础上建立了导向钻具三维小挠度静力分析的数学模型、导向钻具三维大挠度静力分析的数学模型、钻柱稳态拉力－扭
数学深度课堂基于儿童立场,以凸显数学本质立深度,以对接生活实践延广度,以关注有效情感增温度,多维度合力促进数学学习的深度发生,实现让课堂"立"起来"立人"。
介绍了南阳电厂HGCFB35-3.82/450-2型锅炉存在的问题、改造方案及改造过程,调试过程中遇到一些问题,经过不断实践探索总结,成功完成该锅炉改造。对同型锅炉改造提供一些借鉴
【正】 小麦在粮食加工业中占着此较重要的地位,尤其是在我国的北方。小麦加工的过程是通过多项相互联系、相互制约的经济指标来进行协调管理的;是受众多因素(其具体内容请参
近期国内局部地方出现的散发性疫情,给防控工作敲响了警钟。民政服务机构遍布全国城乡,机构内人员密集,民政服务对象中的老年人、儿童、流浪乞讨人员等群体大多自身防护能力
文章主要阐述在市场监督主体对社会经济再分配过程中,完善农村劳动人口的经济社会福利保障制度,确保脱贫攻坚战走得稳、得民心。探讨21世纪经济发展的同时,对人民幸福指数贡
对非一致广义判断矩阵的不一致性给出了一个检验指标,并在此指标下给出了广义判断矩阵排序向量的一种近似求法.