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极限思想是一种重要的数学思想，灵活地借助极限思想，可以将某些数学问题化难为易，避免一些复杂运算，探索出解题方向或转化途径。那么，在小学数学教学中如何去挖掘并适时地加以渗透呢？以下根据自身的数学教学实践谈谈自己的粗浅见解。
循着学生的思路 渗透极限思想的思考
【摘 要】
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极限思想是一种重要的数学思想，灵活地借助极限思想，可以将某些数学问题化难为易，避免一些复杂运算，探索出解题方向或转化途径。那么，在小学数学教学中如何去挖掘并适时地加以渗透
【机 构】
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河北省石家庄市国泰街学校 河北 石家庄 050081
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年24期
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