【摘 要】
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高中阶段英语教学是培养学生英语素质的关键时期。阅读的过程就是一个信息的获取和提炼总结的过程,在阅读过程中学生的思维得以训练,所以,可以说阅读教学是高中英语教学的重
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高中阶段英语教学是培养学生英语素质的关键时期。阅读的过程就是一个信息的获取和提炼总结的过程,在阅读过程中学生的思维得以训练,所以,可以说阅读教学是高中英语教学的重中之重。根据英语课程标准要求,高中英语阅读课程需要提升学生的学习兴趣,培养他们对阅读理解的篇章理解能力。但在传统高中英语教学中,有时候无法充分调动学生的学习兴趣,学生的思维能力未得到提高,教学效果不太理想。由此可见,教学过程中应善于激发学生的学习兴趣,加强学生的思维能力,让学习方法多元化。研究显示,在英语教学中有效运用思维导图工具,可以激发学生的
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