论文部分内容阅读
本文立足于教学实践提出了教学“生活化”的概念：引用生活中的事例创设英语语言环境，开展生活化活动拓展英语学习空间，布置生活化的课外作业开阔学生视野，让英语教学回归生活，从而提高学生的学习兴趣和实际应用英语水平。
走进生活化的高中英语教学理论与实践
【摘 要】
：
本文立足于教学实践提出了教学“生活化”的概念：引用生活中的事例创设英语语言环境，开展生活化活动拓展英语学习空间，布置生活化的课外作业开阔学生视野，让英语教学回归生活，从而
【机 构】
：
重庆市綦江南州中学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2015年7期
其他文献
课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，让学生学有所获，能力得到提高，真正做到让学生喜欢学习，主动学习，最重要的是让学生学会学习。新课改倡导学生通过体验、实践、合作与交流的
在低年级的小学语文教学中，识字教学是非常重要的构成部分，也是影响学生继续学习的关键所在。简单地探讨低年级小学语文的识字教学。
摘要：当代的媒体行业发展，进入到一个重要的革新阶段，编辑记者在素质要求上必须不断提升，要对不同的影响因素，开展科学的应对、处理，减少各项问题的反复发生。与此同时，要不断提高专业能力，这样能够对将来的工作安排，提供更多的保障。文章就此展开讨论，并提出合理化建议。 关键词：多媒体;时代;行业;报纸编辑;记者 现如今的媒体发展过程中，编辑记者扮演着比较特殊的角色，他们的言行和举动，会产生较大的影响。
在中学英语教学中创造轻松愉快的学习环境，用竞争意识组织课堂教学，营造民主和谐的课堂气氛，创设自然情景，给学生提供发展空间，引导学生自主参与，关注学习过程，遵循无意与有意相结合
高中英语写作教学效果的提升要求教师进行英语写作的多元化探索，从口语教学、阅读教学、写作训练等方面全面培养学生运用英文创作的能力。分析当前高考现状对英语课堂写作教学
现代教学过程中沿用传统的教学方法已无法满足加强中职旅游英语教学专业化、系统化、口语化的迫切要求，笔者通过分析研究发现，任务型教学法在教授中职院校旅游英语过程中有着显
书面表达能力是英语综合运用能力的体现，是学生语言基础知识、语言组织能力以及书写能力的综合体现。本篇论文试图通过对高中英语写作课教学设计进行研究，找到能够引领学生切实
高中英语是学生英语学习最重要的阶段，它不仅是在初中英语的基础上拓展，而且是学生考入大学的基石。但是目前，我国大部分学校都是大班额班级，班级人数太多导致了一系列问题。本文
父母的爱是强大的，无私的。是父母给了我们生命，让我们快乐的成长，如今，我们已经长大，可以为父母排忧解难了，让父母面带笑容度过每一天。孝敬父母是我们应有的责任。所以，在我们的一