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项目学习中的项目可以根据认识性和实践性所占比例的差异进一步分为基于问题的项目和基于设计的项目.“制作简易制氧机”项目显然属于后者.研究表明,学生在进行基于设计的项目学习时,需要理解并应用知识,这一点会促进学生更深入地学习.一方面它发展了学生的技术性知识和主题知识.
发掘反应的定量意义 ——＂制作简易制氧机＂项目简介
【摘 要】
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项目学习中的项目可以根据认识性和实践性所占比例的差异进一步分为基于问题的项目和基于设计的项目.“制作简易制氧机”项目显然属于后者.研究表明,学生在进行基于设计的项
【机 构】
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首都师范大学基础教育发展研究院
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2016年40期
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