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科技的进步,互联网等新媒体的不断普及,拓展了新一代高校研究生获取资讯的渠道.导师与研究生之间的知识传递,已悄然进入了“后喻时代”.这种现状不仅给研究生培养模式带来了新的挑战,也逐渐打破了传统的师生关系.本文主要探析了“后喻文化”背景下,在研究生培养过程中,导师与研究生如何构建和谐的师生关系,从而引导研究生更好地学习和成长.