探究如何提高中职学校会计专业课堂教学质量

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中职教育作为对于高中教育的补充,有效地提升了学生的受教育水平,补充了没有机会接受高等教育群体的职业应用知识空白.然而,当前的中职教育由于学生配合不当等原因,导致了中职会计专业课堂中存在着不可忽视的教学问题.基于此,本文根据教学实践经验,提出了相关改善会计专业课堂教学质量的对策.
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