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解题能力是学生的数学基本能力,解题教学是数学教学的重要内容,解题过程又是学生掌握数学知识、培养思维能力的基本途径。概念的掌握、定理的理解、技能的熟练、数学思想的领悟等都离不开解题实践。在教学过程中,只有充分暴露数学解题的思维过程,让学生去领悟和模仿,才能更好地发展学生的思维能力,培养学生的解题能力。本文试通过一道几何题的分析,来说明如何展示思维过程,培养学生的解题能力。