关于我国高考制度改革的几点思考

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自1977年恢复高考以来,高考改革极为频繁,成为一种常态化的现象。高考制度是实现教育公平乃至社会公平的重要制度,应该是科学合理且相对稳定的。高考制度改革的目的是为了不断完善,使之成为科学合理选拔人才的制度。但频繁的改革却带来了一个悖论:处于动态变化中的高考制度却逐步背离了其初衷,因为选拔人才的标准尺度应该是相对稳定的。为此,必须高度重视高考制度及其改革的稳定性,减少频繁改革带来的诸多负面影响。
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