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依据课程的特点,结合学员的知识结构、认知能力、专业素养等实际情况,在开放教育《计算机基础》课程中积极开展课程思政教学改革的探索与实践。介绍在确立课程思政目标、挖掘思政教育元素、构建课程思政教学方式、课程思政教学注意事项等方面的经验。
开放教育《计算机基础》课程思政教学的探索与实践
【摘 要】
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依据课程的特点,结合学员的知识结构、认知能力、专业素养等实际情况,在开放教育《计算机基础》课程中积极开展课程思政教学改革的探索与实践。介绍在确立课程思政目标、挖掘
【机 构】
：
深圳广播电视大学龙岗分校
【出 处】
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现代计算机
【发表日期】
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2020年30期
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