新加坡1965年才独立建国,在短时间内却创造了世界发展史上的奇迹。奥秘何在7关键有两点:发展教育和开发人力资源。他们在基础教育改革方面的成功经验值得我们学习借鉴。
摘 要:高等职业教育是以就业为导向的教育,社会及用人单位对高职高专毕业生英语应用能力有较高的要求。高职院校如何进行英语课程设置才能比较适合社会人才培养的需要,这是身处教学一线岗位上的英语教师时常探讨的问题。目前,高职公共英语教学大都在积极进行教学改革。为了进一步了解高职院校英语课程设置是否完善,本文以天津商务职业学院为例,调查了学院在校生和毕业生对英语课程设置的评价情况,分析现行课程设置的成功和不
摘 要:载具作为科幻艺术作品视觉要素中不可或缺的一环,在科幻概念设计领域中有着举足轻重的地位。想要全面、理性地研究科幻载具设计,我们就需要从载具的基本认知入手,再渗透到科幻艺术的视觉要素领域,加上美学、艺术学上的概念认知,如抽象构成、具象构成等,将所有的知识融会贯通,这样才能完成一幅合理的、具有一定审美档次的科幻概念设计作品。本文将通过具体案例,分析这些知识点在科幻载具设计中的必要性以及运用方式。
评选“三好学生”是为了推选先进,树立榜样,激发学生的进取心,使学生学有目标。评选“三好学生”的目的是不容置疑的,但基于目前“三好学生”的评选状况,我认为中小学不要再进行“
以一种平和的心态对待一切,以饱满的热情投入对学生的教育,以积极的姿态把自己的智慧和爱心无私地奉献给学生。记得有位作家说过:"一个春天有千万朵玫瑰,可是,对一朵玫瑰而言
从2006年9月,我们开始进行初中语文教学改革,逐步形成了“语文主题集结教学方法”。这一教学方法是根据新课程标准下初中语文教科书的主题式编排特点,把一个单元的文章集中进行
摘 要:自古以来,公共美术自成体系的品评方式以及哲学语境,美术作品的内在精神呈现要求广大美术爱好者具备较深的文艺功底。公共美术课程教学秉承美术作品创作的内在精神要求,将文学学习、精神传承以及传统艺术等内容纳入教学中,并且承担起传承和发展地域艺术的重要责任。陕西地区普通高校公共美术课程教学在教学形式和教学内容方面都充分体现出了对地域艺术的传承以及发展,充分表现出了高校在开展美术课程教学中的创新与发展
自新课程实施以来,关于“好课标准”的讨论就从来没有停止过。对于一堂课的评价,不同的人有不同的评价标准,在不同的时期也有不同的评价标准。人们从不同的视角去审视和评价,也会
当前,对“三好学生”的评选,众说纷纭,有赞成的,有反对的。赞成的观点普遍认为,学生的模仿能力强,“三好学生”的评选,在学生中树立了榜样,对学生起到了引导、激励、促进的作用。反对
有这样一个群体,他们的色彩世界,或许只有奇异而抽象的符号;他们每向前迈出一步,强烈的不安全感使他们的体态变得奇怪甚至扭曲;空间的虚无厂史使他们的情感变得丰富而脆弱,心绪始终