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小学《道德与法治》课程的存在,不仅可以提高学生道德素养,还可以帮助树立初步的法律意识。而劳动属于道德教育内容的范畴,为了进一步培养和提高小学生的劳动意识,本文提出了三点有效的解决策略,希望能够给教育工作者带来帮助:情感交融树立学生劳动意识;丰富教学活动督促学生劳动;结合生活内容提高劳动兴趣。
劳动意识在小学道德与法治课堂的渗透
【摘 要】
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小学《道德与法治》课程的存在,不仅可以提高学生道德素养,还可以帮助树立初步的法律意识。而劳动属于道德教育内容的范畴,为了进一步培养和提高小学生的劳动意识,本文提出了
【机 构】
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四川省南部县第四小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年29期
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