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如何改变作文讲评效率低的问题?本文以《那一次,我真_》的作文讲评课为例,从学生的写作实践入手,具体阐述了提升作文讲评有效性的方法.
立足学生写作实践提升作文讲评有效性——以《那一次,我真_》的作文讲评课为例
【摘 要】
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如何改变作文讲评效率低的问题?本文以《那一次,我真_》的作文讲评课为例,从学生的写作实践入手,具体阐述了提升作文讲评有效性的方法.
【机 构】
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浙江省平湖市稚川实验中学,浙江 嘉兴,314200
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2018年7期
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