18年前，15岁的台湾省屏东县娘娘腔男生叶永志，暴尸于学校厕所。
　　谁“杀死”了爱子？乡下妈妈陈君汝强忍心中悲痛，在热心人士的帮助下，毅然将官司一路打到底。
　　一位献身于人权保障的平凡母亲，催生一部进步的《性别平等教育法》，赢得一场来之不易的刑事官司，一名台湾玫瑰少年的悲剧最终画上句点。

玫瑰少年为何早早凋谢

　　1985 年，陈君汝在屏东县高树乡生下儿子叶永志。
　　2000年4月20日上午，就读高树国中三年级二班的永志，在他最喜欢的音乐课上尽情高歌。音乐老师带着学生一连唱了八首歌，最后一首还唱了《珍重再见》。
　　唱完之后，永志举手告诉老师他要去尿尿，距离下课还有五分钟。因为他平时很乖，老师点头同意，没想到这一去，少年就再也没有回来过。
　　很快，二年级同学发现永志倒在学校厕所里，血流不止。送医急救，次日宣告不治。在未报案的情况下，老师擅自将厕所的血迹清洗干净，看起来像是没有事情发生过一样，这大概是学校厕所最干净的一天。
　　撇清责任为上，校方对外声称死去的永志患有心脏病，纯属意外死亡，一切与学校无干云云。
　　讲到当时要给儿子解剖验尸，叶妈妈泣不成声：“我先生和我小叔一起进去看他解剖，我没有进去。检察官说没有解剖你怎么知道他有没有生病？他們一直在讲我小孩生病，其实不是啦。”母亲的身影在斑驳的光影里看起来孤独又让人心疼。
　　事有蹊跷，爱子为何偏偏选择在上课时间上厕所？叶妈妈百思不得其解。
　　知情人偷偷告诉叶妈妈，叶永志喜欢做女孩子做的事情，并且建议带叶永志去看心理医生。心理医生告诉叶永志的母亲：“你的儿子很正常，那些觉得他不正常的人才不正常。”但是心理医生的诊断并没能阻止叶永志在学校遭受的伤害，他回家告诉母亲自己在学校厕所经常被别人脱裤子来检查他的性别，他们喊他“娘娘腔”。叶永志还给母亲写过这样的纸条，他说：“妈妈，你要救我，有人要打我。”难以想象，在叶永志的童年里经历了怎样黑暗恐惧的时光，当时叶永志被迫以4种方式入厕：提早几分钟下课、找要好男同学陪同、上课钟响后使用女厕、使用教职员厕所等，生活中如此平常的一件小事对于他来说都成为一种战战兢兢的存在。
　　屏东报纸后来披露：永志从小喜欢玩炒菜游戏，不喜欢玩电动玩具;声音尖细的他，参加学校合唱团，成为唯一的男生;因为举止扭捏，标准动作是兰花指，课后上厕所他受尽羞辱，常遭男生脱裤取笑：“看！永志没有小鸡鸡喽。”
　　妈妈见儿子总是喜欢做女孩子做的事情，难免有些担忧。通过当地卫生所护士的介绍，在儿子国小三年级的时候，带着他到高雄医学院找心理医师做性向测验。当时他们家人每个星期都一起去与医师面谈。
　　医师告诉叶妈妈，永志没有病;如果觉得有问题的话，那有问题的是父母。听进去医师的建议，叶妈妈就接受让儿子依自己的意思去发展。
　　妈妈心中，永志是一个非常贴心的小孩。平常有客人来家里做头发，儿子都会帮忙洗头。他会关心妈妈是不是有白头发了，每天都帮妈妈按摩。回家什么工作都做，围裙一围就去煮饭、端午节帮忙包粽子。村子里的人都说叶妈妈好幸福，不用生女孩。
　　无奈，永志的阴柔特质导致他遭受阳刚男同学的欺负，被迫要帮忙抄写作业。周记上永志写道：“自己的作业都已经写不完了，还要帮同学写作业，心里很痛苦。”只是写完，他又把这一页周记撕下来，怕老师知道这件事，而遭同学报复。整理遗物时，叶妈妈才发现这个事实。
　　儿子原应享有的基本人格权、性别尊重和最起码的生理需求，在校园中都遭受剥夺。老师并未将学生不敢正常地上厕所视为问题，予以正视与处理。校方对于在厕所与教室中强行脱裤的性别侮辱与性别暴力也是淡然处之，“这并不是很过分……也不是每次都这样，男生只是好奇而已”。
　　从教室走到厕所的那条路，累积永志短短一生的恐惧。校园暴力对永志而言真是无所不在，每天如影随形。这种性别歧视下的性别暴力，剥夺了学生成长所应有的正常校园环境。
　　叶永志的死，暴露出台湾校园因性别气质不符社会期待而遭受同伴歧视与欺负的可悲现实。

加油！叶妈妈

　　悲剧发生后，数名敏感的台湾成年娘娘腔男生仿佛看到自己的过去。他们拍案而起，在网络上串联讨论，认为少年永志的死因必有玄机。后来台湾纪录片导演陈俊志帮这件事情拍了纪录片，名字就叫《玫瑰少年》。
　　鉴于校方调查处理不当，台湾“教育部”两性平等委员会提案介入调查。“从新闻中，我看到娘娘腔、玩洋娃娃、脱裤验明正身、不敢上厕所等熟悉的字眼，而一个国中男生无故倒卧厕所中，竟然致死，我心中也隐隐作痛。”一位委员回忆。
　　两性平等委员会四位委员驱车到屏东两次，访谈了永志的男女同学、学校行政主管、任课教师以及永志的家人，甚至以他的病历请教医师。
　　“他的行为导致有些男生看了不习惯，因此两方都有问题。如果有辅导的话，他就会改。”学校的主任怪罪永志自己没有性别平等的观念，因为他都只跟女同学在一起，很少与男同学来往。这种性别平等的新解，真让人大开眼界。如果这是学校教师的性别平等观，那么就知道性别教育的路上还需要多少努力了;也更容易想象校园中无数个娘娘腔，会面临怎样恐怖的校园处境。
　　像永志这样具有女性气质的男生，从过去到现在，从南到北都可轻易发现。当时台北市中学生的性别体验征文中，可以发现许多具体的例子：“在小学时，班上有一个说话很娘娘腔的男生。所以大家都欺负他，不是打他就是踢他。他成为男生玩弄的对象，他们常常脱他的裤子，反正能欺负他的把戏，都用过了。”“娘娘腔的一举一动真令我恨不得想扁他，声调举止女性化也就罢了，连个性都跟女生一样。其实娘娘腔并不可耻，可耻的是不知去反省，懂了吧。一位真正的男子汉哟。”