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人们在物质满足的基础上，对教育也越来越重视，教师和家长改变了以往只关注课本基础知识学习的观念，更加注重小学生全n方位的提升。语文是我们对汉语文学的学习，是对中国文化的传承。阅读作为语文学习的一部分，对学生有着很大的影响。因此，教师在教n学过程中也应寻求有效的学习策略以达到提升阅读教学的目的。本文就合作学习的概况、教学功能以及如何有效应用到小学语文阅读教学中n给出一些参考建议。