【摘 要】
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就业和升学是当前大学生的主要压力来源,如何改变本科阶段学生的培养模式,调动学生的主观能动性,发挥教师在学生培养中的“导演”作用,提高学生的就业率和升学率是当前大学教
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就业和升学是当前大学生的主要压力来源,如何改变本科阶段学生的培养模式,调动学生的主观能动性,发挥教师在学生培养中的“导演”作用,提高学生的就业率和升学率是当前大学教育研究的重点。本文介绍了化学本科生的培养中“两条腿走路”的分层次教学模式以及具体的实施策略。
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