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一直以来，中国的中等教育负面评价不断，压抑创造能力，所培养的学生只是考试的工具，而研究、学习、创新的能力的却严重不足。在高考指挥棒下，上到各级教育官员，中到校长，下至各位一线教师，他们的教学追求的核心标准就是高考成绩。
中美课程标准的比较
【摘 要】
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一直以来，中国的中等教育负面评价不断，压抑创造能力，所培养的学生只是考试的工具，而研究、学习、创新的能力的却严重不足。在高考指挥棒下，上到各级教育官员，中到校长，下至各位一线
【机 构】
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重庆八中宏帆中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年31期
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