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本文探究高校《包装设计》课程基于学生职业能力培养的教学改革,通过充分调研包装设计岗位职业技能要求,依据岗位职业能力的需要,围绕人才培养目标的要求,推进《包装设计》课程的教学改革。文章主要从课程结构建构、教学模式改革、教学评价改革等四个方面阐述了教学改革策略,形成了基于职业能力培养的《包装设计》课程教学体系,以期促进课程教学质量的提升。