【摘 要】
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目的 观察重症呼吸衰竭患儿家长自我效能与应对方式情况,分析自我效能与应对方式的关系.方法 选取2018年3月～2019年8月医院收治64例重症呼吸衰竭患儿,随机选择1名主要负责照顾
【机 构】
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河南省南阳市第二人民医院,473000
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目的 观察重症呼吸衰竭患儿家长自我效能与应对方式情况,分析自我效能与应对方式的关系.方法 选取2018年3月～2019年8月医院收治64例重症呼吸衰竭患儿,随机选择1名主要负责照顾患儿的家长作为研究对象,共64名.全部患儿家长均接受一般自我效能感量表(GSES)、应对方式量表(CHIP)评估自我效能与应对方式,分析自我效能与应对方式的关系.结果 本研究纳入的64例患儿家长中,经评估,有18例患儿家长的应对能力较差,占比为28.13％;应对能力较差组的GSES和APGAR评分低于应对能力较好组,差异有统计学意义(P0.05);采用双变量Pearson直线相关性分析发现,重症呼吸衰竭患儿家长的自我效能、家庭功能水平与应对方式评分整体呈正相关(r>0,P1,P<0.05).结论 重症呼吸衰竭患儿家长应对方式较差与自我效能水平低、家庭功能水平低有关,临床可考虑通过针对家长的自我效能与家庭功能进行干预,提高应对方式,从而帮助疾病治疗更顺利地展开.
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