【摘 要】
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一、优化教学情境,引发学生情感随着时代和科学技术的发展,多媒体在各大学校已经广泛运用,它既提高了学生的学习兴趣,又方便了老师的课堂教学。各门学科都可以运用多媒体进行
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一、优化教学情境,引发学生情感随着时代和科学技术的发展,多媒体在各大学校已经广泛运用,它既提高了学生的学习兴趣,又方便了老师的课堂教学。各门学科都可以运用多媒体进行教学,小学语文也不例外。比如在课堂上播放一些教学课件,像与教学内容有关的故事、图片、歌曲,等等。语文老师可以通过一些新奇的方式将教材内容生动形象地展现给学生,使学生积极主动地学习,这种多媒体授课效果优于传统的枯燥单一的授课方式。
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