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教育二字,实为教书育人的缩写。因此,教学从来都不是孤立存在的,与德育同行的教学才是真正有效的教学。在初中英语课堂上,教师是英语知识的传播者,在传播知识的过程中,抓住契机,把德育的种子播撒在课堂里,让学生在德育之花洇染下的课堂里茁壮成长。本文将从德育素材的挖掘、德育契机的捕捉这两个维度,探讨如何在初中英语教学中渗透德育,把学生培养成知、情、意、行合一的中学生。