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随着新课程改革实施的不断深入,情境教学法在语文教学中的应用越来越普遍,不仅改变了单调乏味课堂氛围,更加深了学生对知识的理解,符合学生学习认知规律。本文以小学语文教学为例,结合具体教学内容,分析如何优化情境教学法的具体应用,集中学生注意力,培养语文学习兴趣。
创设情境教学法在小学语文教学中的应用分析
【摘 要】
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随着新课程改革实施的不断深入,情境教学法在语文教学中的应用越来越普遍,不仅改变了单调乏味课堂氛围,更加深了学生对知识的理解,符合学生学习认知规律。本文以小学语文教学
【机 构】
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百色市乐业县新化镇中心小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年15期
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