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《马克思主义基本原理》专题教学是提升教学实效性的有效途径,但已有的研究成果难以转化成普适性较强的教学体例。立足于知识传授与素质拓展相统一的视角,进一步探讨《马克思主义基本原理》专题教学体例,能够为该课程的改革与建设提供有力支持。
《马克思主义基本原理》专题教学体例探究——基于知识传授与素质拓展相统一的视角
【摘 要】
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《马克思主义基本原理》专题教学是提升教学实效性的有效途径,但已有的研究成果难以转化成普适性较强的教学体例。立足于知识传授与素质拓展相统一的视角,进一步探讨《马克思
【机 构】
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北方工业大学
【出 处】
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河南教育：高教版（中）
【发表日期】
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2014年6期
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