【摘 要】
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摘 要：通过学生在区期末调研测试结果中暴露出的突出问题，反思教学过程中存在的不足，依据《义务教育物理课程标准（2011版）》的要求，形成学生分析与论证能力培养的教学策略，以提升学生的物理学科素养. 关键詞：分析与论证能力培养;初中物理;学科素养
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摘 要：通过学生在区期末调研测试结果中暴露出的突出问题，反思教学过程中存在的不足，依据《义务教育物理课程标准（2011版）》的要求，形成学生分析与论证能力培养的教学策略，以提升学生的物理学科素养.
关键詞：分析与论证能力培养;初中物理;学科素养
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