【摘 要】
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【摘要】作文教学是小学语文教学中的一个重要环节，小学语文作文训练可以很好地提高学生对语文知识以及汉语语言的应用能力。而且，小学语文作文在小学语文成绩考核中也占据很大的比重，因此在教学中也引起了小学语文教师的格外重视。然而，在小学语文教学实践过程中，小学生在写作过程中存在很大的问题缺陷，很多学生面对一定的作文主题不知道该如何下笔，写出来的文章十分平淡，其主要原因在于学生积累的作文素材远远不够或者不善
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【摘要】作文教学是小学语文教学中的一个重要环节，小学语文作文训练可以很好地提高学生对语文知识以及汉语语言的应用能力。而且，小学语文作文在小学语文成绩考核中也占据很大的比重，因此在教学中也引起了小学语文教师的格外重视。然而，在小学语文教学实践过程中，小学生在写作过程中存在很大的问题缺陷，很多学生面对一定的作文主题不知道该如何下笔，写出来的文章十分平淡，其主要原因在于学生积累的作文素材远远不够或者不善于应用作文素材。本文将结合小学生在作文过程中出现的这些问题展开讨论。
【关键词】作文素材;生活实际;课外阅读;练笔;教材;巧设情境
【中图分类号】G623
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