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摘要：为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，进一步做好大学生思想政治教育工作，我院以下发调查问卷、组织召开座谈会等形式，在我院学生中开展了大学生思想状况及思想政治教育工作状况调研。在本次调研中我们了解到了我院大学生的一些思想状况和在开展思想政治教育工作中的一些问题,进而提出相应的对策。
关键字：大学生 思想状况 调查
中图分类号：G525.5 文献标识码：B 文章编号：1673-1875(2007)04-028-02
一、情况说明
本次调查以《信息学院2007年春季大学生思想状况调查》为题目，历时一个星期，覆盖我院4个专业、7个班级，本次调查共发放问卷200份，回收192份，回收率为96%；在回收问卷中：男生156人，占81%；女生36人，占19%；一年级118人，占61%；二年级74人，占39%。调查过程中，我们未对被调查者进行倾向性引导和心理暗示，因而调查资料显示的结论具有客观性。
二、调查结论
（一）对我院大学生思想状况分析可得出以下结论
1、我院学生有着较高的思想觉悟、较好的政治思想品质和政治理论水平。根据调查统计，我院有62%的同学信仰共产主义， 50%的同学能准确说出“三个代表”重要思想，64%的学生很认同“八荣八耻”是科学的世界观、人生观、价值观的统一，并能作为自己的努力方向，尽力做到。
2、我院学生利已主义思想倾向严重。在此调查中，反映出学生中存在的主要不良思想，以利己主义、拜金主义、功利主义的思想为重，因此必须加强学生的世界观和人生观教育。
（二）对我院学生生活状况和学习状况的分析可得出以下结论
1、学生学习动力不足，渴望提高教学质量。调查显示，有34%学生认为学习动力不足，24%学生学习目标模糊，28%学生不适应大学的教与学成为上大学后遇到的最大困惑，对此学校和学院应采取一定措施增强学生的学习动力和帮助他们确定明确的学习目标。
2、学生学习途径不断拓展。在“你平时使用因特网”的主要目的调查中, 有60%的学生主要是利用网络来获得信息，辅助学习，这说明网络已成为大学生获取信息的主要途径之一。但是通过对学生上网行为的分析可以看到，过于沉迷网络对学生的思想意志和学习成绩影响极大。
（三）对我院大学生心理问题分析可得出以下结论
1、我院大部分学生有着乐观、积极，奋力争取明天幸福的良好心态。37%的学生经常处于快乐的情绪之中，31%的学生处于平静的情绪之中，59%的学生想通过过硬的专业知识为将来工作打基础，27%的学生认为大学生活心情舒畅，充满生气。
2、学生普遍存在心理压力。调查中发现导致学生出现心理问题的主要压力分别是学习压力占28%和就业的压力占32%。
（四）对我院大学生思想政治教育工作情况分析可得出以下结论
1、我校开展的形势与政策教育得到学生普遍认同。43%的学生认为我校开展的形势与政策教育比较有影响，对他们起到了一定的转变作用，22%的学生认为影响很大，这说明学生对我校的开展的思想政治教育抱着肯定的态度。
2、学生更加倡导多样化的思想政治教育形式。调查中发现学生们最喜爱的思想政治教育方式依次是主题班会、社会实践、主题报告和演讲、辩论、看电影，而对于传统的以授课形式进行的教育方法的欢迎度有所下降。
（五）对我院大学生所进行的雷锋精神调查分析可得出以下结论
1、对于雷锋精神实质的理解有所提高。有近59%的同学认为雷锋精神是由一件件小的好事构成的，只有20%的同学认为雷锋精神是一座难以企及的道德丰碑，由此可见同学们对雷锋精神的认识较以前有了很大的改变，越来越觉得雷锋离自己不远，这也就越说明雷锋精神还存在于我们的学校，存在于当代。
2、虽然雷锋过时论曾甚嚣尘上，但就我们对大学生的调查而言，情况还是比较乐观的，有66%的学生认为雷锋精神没有过时，在当代依然发挥着很大的作用，从中我们可以看到我校持续开展的雷锋精神主题教育活动的成效显著，雷锋精神经受住了过时论的冲击，在我们的校园中显示出新的活力。
三、对策探讨
针对在此次调查中发现的学生出现的上述新情况和新特点，我们思想政治教育工作者必须要深入总结和研究学生们的思想动态，更新观念、寻求新的方式和方法，有针对性地开展大学生思想政治教育。
1、要加强大学生的思想理论教育。要把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想与学生的世界观、人生观和道德价值观教育紧密结合起来,教会他们运用马列主义立场、观点和方法正确认识与看待社会主义现实问题,提高自己的甄别力。
2、树立良好学风,充分利用网络资源。从理论和实际相结合的角度,正面回答和帮助学生正确认识和解决大学期间学习和生活中碰到的一系列问题，树立明确的学习动机和方向。认真抓好思想政治工作进网络工作，开展思想政治教育进网络的实践与研究，加强对学生网络行为的管理。
3、大力加强学生心理健康教育，提高学生心理健康意识，促进学生全面发展。可以通过扩大心理宣传、开展心理健康测试、开设心理健康教育课和心理健康讲座、个体咨询、访问BBS、开展大学生心理健康节、建立班级心理健康联络员等手段进一步提升我院心理健康教育水平。
4、要精心设计和组织思想政治教育活动，充分调动学生的积极性和主动性。可采用社会实践、讨论、演讲、游戏训练、专题授课、主题班会、勤工助学、体验感受等多种形式的实践活动等我院学生欢迎的思想政治教育方式，用通俗易懂的语言、生动鲜活的案例、新颖活泼的形式来增强教育的效果。
5、深入开展“我与雷锋同行，与时代同步”主题教育活动，把学习雷锋作为全年思想教育的一条主线，坚持把学习雷锋活动与对学生开展理想信念教育、爱国主义教育、民族精神教育和社会主义荣辱观教育、学风建设、学生道德建设、社会实践活动、校园文化建设、新生入学教育和毕业生离校教育结合起来，并要深入持久地开展下去。
关键字：大学生 思想状况 调查
中图分类号：G525.5 文献标识码：B 文章编号：1673-1875(2007)04-028-02
一、情况说明
本次调查以《信息学院2007年春季大学生思想状况调查》为题目，历时一个星期，覆盖我院4个专业、7个班级，本次调查共发放问卷200份，回收192份，回收率为96%；在回收问卷中：男生156人，占81%；女生36人，占19%；一年级118人，占61%；二年级74人，占39%。调查过程中，我们未对被调查者进行倾向性引导和心理暗示，因而调查资料显示的结论具有客观性。
二、调查结论
（一）对我院大学生思想状况分析可得出以下结论
1、我院学生有着较高的思想觉悟、较好的政治思想品质和政治理论水平。根据调查统计，我院有62%的同学信仰共产主义， 50%的同学能准确说出“三个代表”重要思想，64%的学生很认同“八荣八耻”是科学的世界观、人生观、价值观的统一，并能作为自己的努力方向，尽力做到。
2、我院学生利已主义思想倾向严重。在此调查中，反映出学生中存在的主要不良思想，以利己主义、拜金主义、功利主义的思想为重，因此必须加强学生的世界观和人生观教育。
（二）对我院学生生活状况和学习状况的分析可得出以下结论
1、学生学习动力不足，渴望提高教学质量。调查显示，有34%学生认为学习动力不足，24%学生学习目标模糊，28%学生不适应大学的教与学成为上大学后遇到的最大困惑，对此学校和学院应采取一定措施增强学生的学习动力和帮助他们确定明确的学习目标。
2、学生学习途径不断拓展。在“你平时使用因特网”的主要目的调查中, 有60%的学生主要是利用网络来获得信息，辅助学习，这说明网络已成为大学生获取信息的主要途径之一。但是通过对学生上网行为的分析可以看到，过于沉迷网络对学生的思想意志和学习成绩影响极大。
（三）对我院大学生心理问题分析可得出以下结论
1、我院大部分学生有着乐观、积极，奋力争取明天幸福的良好心态。37%的学生经常处于快乐的情绪之中，31%的学生处于平静的情绪之中，59%的学生想通过过硬的专业知识为将来工作打基础，27%的学生认为大学生活心情舒畅，充满生气。
2、学生普遍存在心理压力。调查中发现导致学生出现心理问题的主要压力分别是学习压力占28%和就业的压力占32%。
（四）对我院大学生思想政治教育工作情况分析可得出以下结论
1、我校开展的形势与政策教育得到学生普遍认同。43%的学生认为我校开展的形势与政策教育比较有影响，对他们起到了一定的转变作用，22%的学生认为影响很大，这说明学生对我校的开展的思想政治教育抱着肯定的态度。
2、学生更加倡导多样化的思想政治教育形式。调查中发现学生们最喜爱的思想政治教育方式依次是主题班会、社会实践、主题报告和演讲、辩论、看电影，而对于传统的以授课形式进行的教育方法的欢迎度有所下降。
（五）对我院大学生所进行的雷锋精神调查分析可得出以下结论
1、对于雷锋精神实质的理解有所提高。有近59%的同学认为雷锋精神是由一件件小的好事构成的，只有20%的同学认为雷锋精神是一座难以企及的道德丰碑，由此可见同学们对雷锋精神的认识较以前有了很大的改变，越来越觉得雷锋离自己不远，这也就越说明雷锋精神还存在于我们的学校，存在于当代。
2、虽然雷锋过时论曾甚嚣尘上，但就我们对大学生的调查而言，情况还是比较乐观的，有66%的学生认为雷锋精神没有过时，在当代依然发挥着很大的作用，从中我们可以看到我校持续开展的雷锋精神主题教育活动的成效显著，雷锋精神经受住了过时论的冲击，在我们的校园中显示出新的活力。
三、对策探讨
针对在此次调查中发现的学生出现的上述新情况和新特点，我们思想政治教育工作者必须要深入总结和研究学生们的思想动态，更新观念、寻求新的方式和方法，有针对性地开展大学生思想政治教育。
1、要加强大学生的思想理论教育。要把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想与学生的世界观、人生观和道德价值观教育紧密结合起来,教会他们运用马列主义立场、观点和方法正确认识与看待社会主义现实问题,提高自己的甄别力。
2、树立良好学风,充分利用网络资源。从理论和实际相结合的角度,正面回答和帮助学生正确认识和解决大学期间学习和生活中碰到的一系列问题，树立明确的学习动机和方向。认真抓好思想政治工作进网络工作，开展思想政治教育进网络的实践与研究，加强对学生网络行为的管理。
3、大力加强学生心理健康教育，提高学生心理健康意识，促进学生全面发展。可以通过扩大心理宣传、开展心理健康测试、开设心理健康教育课和心理健康讲座、个体咨询、访问BBS、开展大学生心理健康节、建立班级心理健康联络员等手段进一步提升我院心理健康教育水平。
4、要精心设计和组织思想政治教育活动，充分调动学生的积极性和主动性。可采用社会实践、讨论、演讲、游戏训练、专题授课、主题班会、勤工助学、体验感受等多种形式的实践活动等我院学生欢迎的思想政治教育方式，用通俗易懂的语言、生动鲜活的案例、新颖活泼的形式来增强教育的效果。
5、深入开展“我与雷锋同行，与时代同步”主题教育活动，把学习雷锋作为全年思想教育的一条主线，坚持把学习雷锋活动与对学生开展理想信念教育、爱国主义教育、民族精神教育和社会主义荣辱观教育、学风建设、学生道德建设、社会实践活动、校园文化建设、新生入学教育和毕业生离校教育结合起来，并要深入持久地开展下去。