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在执教《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《题临安邸》时，王自文老师课前预设的教学难点为：在两首古诗的对比朗读中，初步感受借景抒情的表达方式，知晓诗与诗之间的内在联系，体悟诗人忧国忧民的情怀。这对出生于和平年代、从未体验过骨肉离别、国土沦丧痛苦的小学生而言，无疑是个巨大的难题。王自文老师以自己深厚的文化底蕴，娴熟的教学技巧，在提问深浅度上拿捏得恰到好处。