论文部分内容阅读
本文通过对微型课程进行初步的探讨,简明阐述了学科视角、信息技术视角以及校本课程开发视角下微型课程的含义,微型课程开发的价值性,并基于建构主义课程观,提出了微型课程的开发路径。
建构主义课程观下微型课程的开发研究
【摘 要】
：
本文通过对微型课程进行初步的探讨,简明阐述了学科视角、信息技术视角以及校本课程开发视角下微型课程的含义,微型课程开发的价值性,并基于建构主义课程观,提出了微型课程的
【机 构】
：
中央民族大学教育学院
【出 处】
：
亚太教育
【发表日期】
：
2015年26期
其他文献
信息化背景下,信息化大赛已经成为推动高职院校教学信息化发展的重要推动器。以2016年湖北省信息化大赛教学设计比赛一等奖项目《旅游市场细分》为例,探索如何利用信息化技术
将我院收治的80例2型糖尿病患者.按有无糖尿病肾病分为观察组43例和对照组37例.其中观察组为患有糖尿病肾病者,对照组为未患有糖尿病肾病.比较两组患者Hcy、Cys-C、尿素（Urea）
随着人们生活模式的改变,冠心病发病呈年轻化趋势,严重的威胁着人们的身体健康.对冠心病（CHD）高危人群和患者进行危险分层,对预防心血管事件的发生具有十分重要的意义.核素心肌
介绍了6082铝合金挤压型材生产工艺的情况。阐述了6082铝合金成分的控制范围、配料要求、熔铸工艺、挤压温度-速度、淬火及时效工艺参数的制定，最终研究出满足用户需求的6082
根据2009年8月和10月对渤海渔业资源的底拖网调查,采用胃含物分析、聚类分析和功能群划分的方法研究了渤海鱼类群落的功能群组成及其主要种类。结果表明,渤海夏、秋季鱼类群
农家乐住宅方案,打破了一明两暗,东西厢房、北房五大间的单一功能的传统旧式住房模式,为适用于京郊居住人口多或生活较富裕的农村个体专业户,做了新的探索,平面布局紧凑,每
人类是大自然的产物，是由多种元素组成的生命体，同时又是各种化学反应密切配合的体系。人体与外界环境存在着物质和能量的交换。人类生存需要各种常量元素和微量元素，维持人体正