【摘 要】
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阅读是学生获取知识与能力的主要手段,阅读教学占据着英语课堂教学过程中的半壁江山.要想提高初中生的英语语言能力,首先就要提升学生的英语阅读能力,让学生可以在广泛的英语
【机 构】
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山东省东营市利津县北宋镇实验学校,山东 东营
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阅读是学生获取知识与能力的主要手段,阅读教学占据着英语课堂教学过程中的半壁江山.要想提高初中生的英语语言能力,首先就要提升学生的英语阅读能力,让学生可以在广泛的英语阅读中积累基础知识,获得情感体验,提升核心素养.因此,初中英语教师应充分发挥教学积极性,优化初中英语阅读教学策略,以学生英语阅读能力的提升促进学生英语语言能力的发展.
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