【摘 要】
：
中学生欺凌行为一直存在于中学校园中,并引起了社会的广泛关注.欺凌行为不仅会在一定程度上给受害者带去很大的身体、心理伤害,还会在一定程度上给学校带去非常恶劣的影响.因此,文章在从“欺凌者”的角度、“受害者”的角度对中学生欺凌行为出现的原因进行分析,并在此基础上,围绕重视人际交往教育工作、加强中学校园安全法治教育、开展心理健康教育、加强对违纪学生的管理等方面,探讨预防校园欺凌行为的有效对策.
【机 构】
：
甘肃省金塔县中学 甘肃 酒泉735300
论文部分内容阅读
中学生欺凌行为一直存在于中学校园中,并引起了社会的广泛关注.欺凌行为不仅会在一定程度上给受害者带去很大的身体、心理伤害,还会在一定程度上给学校带去非常恶劣的影响.因此,文章在从“欺凌者”的角度、“受害者”的角度对中学生欺凌行为出现的原因进行分析,并在此基础上,围绕重视人际交往教育工作、加强中学校园安全法治教育、开展心理健康教育、加强对违纪学生的管理等方面,探讨预防校园欺凌行为的有效对策.
其他文献
在错综复杂的国际形势下,引导学生树立正确的意识形态、增强学生的爱国意识变得尤为重要.而高等专科学校开设的音乐课程是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要载体.因此,文章在具体分析音乐与思政的关系的基础上,探索实现音乐教育与思政教育融合的有效路径,目的是在推动两者协同发展的同时,帮助师范类学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高未来音乐教师的思政素养与思政教育能力.
职业院校是培养技能型人才的主要阵地,是我国教育体系中不可缺少的一部分.导游业务课程是高职院校的主要课程之一,其能够培养学生的导游技能,满足当前旅游行业对于导游人才的需求.在提倡课程思政的大背景下,导游业务课程也需融入思政元素,以在培养学生的导游技能的同时,提升他们的导游素养,这样既能帮助他们更好地实现就业,又能改善导游行业人员素质参差不齐的现状.
爱国主义是思想政治教育的重点内容,对大学生开展爱国主义教育既有利于大学生增强民族认同、文化自信,又有助于推动大学生的德育工作.但传统的大学生爱国主义教育难以充分发挥其成效,学生的爱国热情没有得到有效激发.为改善这一情况,教师应改变传统的爱国主义教育方式,针对学生的学习特点进行隐性教育,让学生发自内心地热爱祖国,增强民族认同感和责任感.而要实现隐性教育目标,高校教师可以采取将爱国主义教育与专业教育内容相结合、营造浓厚的爱国氛围、注重课堂外的爱国主义实践活动探索等策略.
在小班额背景下,小学英语教师可尝试开展主体性教学,结合学生的认知水平、生活经验、学习兴趣,运用适合学生交流、实践、体验的教育模式,进一步提升学生的英语综合能力.而在小学英语主体性教学中,把学生当作主体是基本要求,合理分组是关键,正确引导是核心保障,尊重差异是支撑,多维活动是载体.
为社会主义事业发展培养出拥有崇高理想信念与良好品德修养,以及具有才干和文化自信的优秀接班人是当前教育的根本任务,而要完成该任务就必须强化思政教育.因此,“中国古代文学”课程教学落实课程思政改革势在必行.文章指出,任课教师应在开展“中国古代文学”课程教学时,以落实立德树人任务、增强学生的文化自信为目标,采取平衡好知识教学与思政教学的关系、挖掘思政教学资源、面向现实生活、创新教学方法等策略,促使学生在文化浸润下形成文化自信,增强民族意识和民族自豪感.
文章采用文献分析法,从青春期教育的内容、形式和方法三方面,分析我国的青春期教育研究现状,并从打造中职生青春期教育师资团队、挖掘中华优秀传统文化中的教育素材、开设青春期教育课程等方面,提出中职生青春期教育改革方向.
匠心筑梦精神与人文素养是人们更好地学习、生活、工作的精神支撑,而在中职语文教育中渗透匠心筑梦精神与人文素养培养,使学生形成认真严谨的学习、思考、行为习惯,是对学生未来的学习、生活、工作负责的表现.因此,中职语文教师要从长远的角度出发,积极在教学中培养学生的匠心筑梦精神与人文素养.文章首先对匠心筑梦精神、人文素养的内涵进行了阐述,然后在分析中职语文教学现存问题的基础上,提出了中职语文教学的创新策略,目的是增强中职语文教学效果,促使中职学校不断培养出符合时代发展要求的、具有匠心筑梦精神与人文素养的高素质人才.
在教育改革背景下,立德树人逐渐成为各阶段学校教育的根本任务,也是一切教育工作展开的前提条件.基于此,在小学数学课程教学中,教师首先应正确理解立德树人的概念与重要意义,在此基础上,在教学中加强德育渗透,为学生营造一个良好的教学环境,帮助学生掌握课程知识的同时,潜移默化地提升学生的道德品格,促使学生树立正确的道德观念.文章指出,小学数学教师可通过我国数学历史成就激发学生的爱国热情,利用互助模式培养学生的集体观念和互助意识,并在相关教学情境中帮助学生树立环保理念.
2021年是中国共产党成立100周年,百年党史是培养小学生理想信念的重要资源.基于此,华景小学从百年党史出发开发英雄故事“立体书”,并以此为载体,引导学生深入理解英雄人物、体悟英雄背后的理想信念,增强其对国家和民族的归属感和认同感,坚定其理想信念.
在中职院校的化学教学中,合理应用现代教育技术可以有效提升学生的综合素质,鉴于此,文章主要针对现代教育技术在中职化学教学中的应用进行探讨,并指出,在教学实践中,教师一要应用现代教育技术创设课堂教学情境以吸引学生的注意力,二要应用现代教育技术促使学生学以致用,三要应用现代教育技术帮助学生实现知识学习由难到易的转变.