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每个班总会有一些所谓的“后进生”或是问题学生,生活中也不时会听到孩子甚至伤人事件,让人为之心痛.我注意观察学生的行为,并走访了一些家庭,发现学生问题形成的原因虽然有多方面,但家庭情感教育的影响却是其中极为重要的方面.本文试图从个人和集体调查三个案例剖析家庭情感教育对于学生心灵成长的影响.