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摘 要： 本文介绍了声光控延时开关的组成、性能，适用范围及工作原理，节电效果十分明显，同时也大大减少了维修量、节约了资金，使用效果良好。
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声光控延时开关的制作
【摘 要】
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摘 要： 本文介绍了声光控延时开关的组成、性能，适用范围及工作原理，节电效果十分明显，同时也大大减少了维修量、节约了资金，使用效果良好。 关键词： 远控延时开关 元件 电路原理 一、元件选择 MIC 用驻极体话筒，RG用一般光敏电阻即可，YFA-YFD 用一片低工耗COMS四与非门电路TC4011，T用9014低频管，放大倍数越大灵敏度越高，D用IN4148，D是7.5v的稳压管，C、C
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年63期
其他文献
摘 要： 本文主要对在建筑工程中大体积混凝土施工中出现的裂缝问题进行探讨，从裂缝的原因、防止大体积混凝土裂缝的技术措施这两方面进行了阐述。 关键词： 大体积混凝土 建筑工程 裂缝原因 技术措施 在建筑工程中，我们经常遇到大体积混凝土结构，例如：高层建筑大型基础底板、深梁、大型设备基础，等等。由于混凝土的体积大，聚集的水化热大，在混凝土内外散热不均匀，以及受到内外约束的情况时，混凝土内部会产
目的比较玻璃体切除术与玻璃体切除术联合内界膜剥除术治疗外伤性黄斑孔(TMH)的效果。方法前瞻性病例对照研究。以2016年1月至2019年1月在郑州市第二人民医院接受玻璃体切除术治疗的外伤性黄斑孔64例(64只眼)为研究对象，按随机数字表法分为两组，每组各32例。其中对照组行玻璃体切除术治疗，临床试验组行玻璃体切除联合内界膜剥除术治疗。比较两组术后视力及黄斑孔情况。术后随访6个月。结果术后两组视力均
摘 要： 在当前的思想品德课堂教学中，美德、法律在课堂上作为知识得到了传播，但学生的日常行为并没有很好地内化为实际感受或有所践行。传统教学中满堂灌、填鸭式、高耗低效的现象依然存在，严重制约了思想品德课堂教学质量的提高。作者根据自己的课堂教学实践和外出学习的心得谈一些粗浅的看法，力图为提高初中思品课堂教学的有效性献计献策。 关键词： 初中思想品德课 教学目标 教学组织形式 教学手段 作为一名
摘 要： 现代教育技术作为现代化的教学手段，为新课程理念的落实提供了新的载体，如何把它有效地运用到思想政治课教学中成为值得探讨的问题。本文通过研究新课程的理念和现代教育技术在现代教学中的作用，以及思想政治课自身学科特色，来构建思想政治课教学的新模式，为现代教育技术在思想政治课教学中的有效应用作了探索。 关键词： 现代教育技术 思想政治教学 有效运用 自主学习 《基础教育课程改革纲要（试行）
当前，政治课教学，由于受教材内容抽象乏味，以及学生学习动机、目的不明等因素的影响，学生学习兴趣不浓，造成教学效果低下，难以发挥政治课的智育和德育的双重功能，已成为目前政治课教学面临的一个严重问题。面临困境，若不改革课堂教学，政治课的实效将难以落实，政治教师的地位也将“岌岌可危”。要使政治课真正受学生欢迎，政治教师除提高自身素质外，还必须进行政治课课堂教学改革。改变当前中学生对政治课厌学的一条重要途
摘 要： 中学历史教科书在中学历史教学中具有重要的地位和作用，是教师组织教学活动的重要依据和主要依据，是国家、政党意志的体现。但是，目前我们所使用的教科书还存在一些问题，如个别知识的真实性有疑问。因此，历史教科书的编写不仅要体现国家、政党意志，更要严肃地对待知识的真实性问题；不仅要反映课程标准的要求，还要体现教育理念；不仅要坚持一些教科书的编写原则，还要坚持真实性原则。总之，教科书的编写者应多听听
21世纪需要创新型人才。创新，是时代的选择，是振兴中华民族的希望，同时也是教育改革的出路。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。为了每一位学生的发展，培养学生创新能力是教师的特殊使命。随着教育改革的深入，教育理念的更新，教学模式的转变，地理学科教材也应改变传统的知识结构，提出以人为本，以创造性为本的指导思想，注重培养学生的
摘 要： 没有教学改革，就没有新课程的成功。课程改革需要教学的转型，而新课程的推行导致教学观念发生了巨大变化，这种变化必将对课堂教学产生重要影响。本文提出新课程背景下地理课堂教学中提高教学实效性的一些方法。 关键词： 地理课堂教学 实效性 教学观念 教学方式 实效的教学能够唤醒沉睡的潜能，激活尘封的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫。随着新课改的推行，提高课堂教学实效性的方法有很多。如何
摘 要： 新课改背景下，多媒体技术对教学的影响越来越大，多媒体以集文本、图片、动画、声音、视频等多种信息于一体的功能和生动形象、绘声绘色、交互性强等特点，改变了传统教与学的方式，大大提高了课堂教学效率。本文主要介绍了多媒体在地理教学中的应用。 关键词： 多媒体课件 地理教学 应用 随着信息技术的日新月异，多媒体技术以其灵活性、趣味性、直观性、规范性、实用性和真实性为地理课程的教学内容和教学
摘 要： 2005年，江苏省进行高中新课程实验，体现了省政府推进素质教育的决心。高考科目设置必修选修兼顾,统考算分、水平测试算等级的政策。政策的变化，地理地位的变化，最直接的影响就是学生对地理学习热情的下降。因此，教师必须利用好课堂时间，活跃课堂气氛，提高课堂听课效率。 关键词： 地理教学 课堂效率 课堂气氛 新课程理念要求让学生学习有用的地理，为学生的终身发展奠定基础。那么，地理教学就要