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成人大学生因为性质、要求、自身定位和发展目标上的不同,在思想道德和价值观念上表现出与普通大学生不尽相同的特点。根据成人大学生思想政治素质、社会道德素质和价值观的现状和形成原因,学校管理者应在借鉴普通高校学生管理的基础上,重点从“人本”化管理、“两课”建设、发展教育咨询、校园文化建设、就业指导等方面予以引导和管理。