《财经应用文写作》(第二版)系中等职业教育国家规划教材，中国财政经济出版社出版，刘康乐主编。在使用过程中。笔者发现有一些明显的错误和值得商榷的地方，特提出拙见供同仁指正。
　　
　　一、明显存在的错误
　　
　　1、P12第一题第2小题与P13第三题第4小题重复。应删除一处。
　　2、P14第六题与P22第三题相同。显然应在P14中删除第六题。
　　3、P20求职信正文主体部分“可分三个部分来写”，但后边只介绍两个部分内容。因此，应改为“可分两个部分来写”。
　　4、p44第23行后边多一“一”字。应删除。
　　5、P49[实例阅读]标题中的“2000年”，根据实例内容应改为“2001年”。
　　6、P66第8行文字应调整为“正文写完后在落款处先写明写作单位名称再写写作日期”。
　　7、P77思考练习与写作训练写作题第1题系商品广告内容，应放在P74进行练习。
　　
　　二、值得商讨的内容
　　
　　1、有些概念的提出似有欠妥。如关于“财经应用文”的概念，应先解释“应用文”。再指出其为“应用文的一种”。再如，“公文”的概念。说它是一种“文书”。但教材并无对“文书”进行解释。笔者认为，说“公文”时可不必使用“文书”概念，说公文是“具有法定效用与规范格式的文字材料”即可。
　　2、文种写作知识与实例有不吻合之处。(1)讲述条据结尾语应“另起一行空两格写‘此据’两字”，但文中实例二空了四格，实例三空了两格。(2)商务信函中讲催款函标题构成应有“标题和编号”。但实例中并无编号。(3)经济活动分析报告的写作方法中讲应由三部分组成，但实例只有两部分，缺少“署名和日期”。(4)产品说明书中讲明应有“结尾”，但实例中并无结尾。
　　3、所举实例中存在的一些问题。(1)第二章第二节关于求职信的练习，从标题上看是求职信，但内容上看又似应聘信，况且文中明确说明“我现在即来应聘”，落款处又标明“应聘人”。再者，把附件放在落款之下，这也与前面所讲写作知识不符。笔者认为，此题是让学生对求职信“一般介绍”和“重点介绍”进行练习。但这则练习题在形式和内容方面有明显不妥之处，应进行修订。(2)第四章第二节财经工作总结实例标题中总结单位是“××证券公司××路营业所”，但该文落款处为“××证券有限公司××分公司××路第一证券营业部”，两处应当一致。(3)第六章第一节商品广告关于广告间接性标题所举例文“有‘杯’无患”、“随心所‘浴’”，这种借成语而改动其中一两个字的广告形式。因易引起误读。在现今广告中已禁止使用。
　　
　　三、几点建议
　　
　　1、本册内容较少。第二版修订后，共安排了八章20节内容。按一般每学期16个教学周，每周两次4节课计算，授课时数为32次64节。显然。课本内容较少，需要教师自己增加一些内容。况且有些章节内容更是十分单薄，如条据、产品说明书、协议书等。
　　2、应增添一些重要的有实用性的内容。如经济新闻，学生在校内各种活动频繁。到社会上就业之后，仍接触这些内容，因此，有必要在校时进行学习掌握。
　　3、公文讲解时。所选实例可采用真实文件的缩小影印形式。学生在校学习期间基本上接触不到文件，如选用影印形式，可给学生一种真实直观的效果。
　　4、选择实例应接近学生现实生活。不论是实例或课后练习，在设计时应考虑到学生的实际情况。尽可能靠近学生生活，让他们感到真实有用。如请示或报告可采用一些学校的事例；市场调查报告可举校园超市商品的销售情况；产品说明书可选择手机、MP3、MP4的材料等。