【摘 要】
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患者男，6个半月，右侧前胸、腋下、后背出现红斑、水疱3d。患儿3d前无明显诱因右侧前胸、后背相继出现红斑，其上有密集小水疱，患儿时而哭闹不安，未予治疗，于2007年5月23日来我科就诊
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患者男，6个半月，右侧前胸、腋下、后背出现红斑、水疱3d。患儿3d前无明显诱因右侧前胸、后背相继出现红斑，其上有密集小水疱，患儿时而哭闹不安，未予治疗，于2007年5月23日来我科就诊。患儿发病后不发热，睡眠、饮食欠佳，两便正常。系足月顺产，母乳喂养，生长发育正常。计划免疫按时完成，无水痘疫苗接种史，未出过水痘。其母孕期及家人近期均未患水痘和带状疱疹。体格检查：各系统检查未见异常。皮肤科检查：右侧前胸、腋下、
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2002年1月～2005年7月,我们采用Tenor系统内固定治疗胸腰椎骨折55例,疗效满意.现报告如下.……
〔关键词〕 语文教学；思维；训练； 质疑；环境 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2013） 14—0068—01 有这样一则教学案例，给我以极大启示。一位从事中学语文教学二十余年的教师，教学杜诗“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，依据多年的教学经验，依据教参工具书提示，依据相关资料释义，他经常是这样解释的“富贵人家酒肉多得吃不完而腐臭，穷人们
为了促使学生主动学习古诗文，激发学生的学习兴趣，提高古诗文教学的课堂效率，笔者认为在古诗文教学中采用趣味性教学的方法，对学生学习、理解古诗文是很有益处的，做法如下。 一、课始激发兴趣 古诗教学伊始，教师可采用猜谜语、讲故事、提问题、设悬念等方法，精心激发学生的兴趣。如教学李白的《赠汪伦》时，可先讲述汪伦用计诚邀李白到桃花潭做客——汪伦是当时有名的歌手，隐居在安徽泾县西南的桃花潭畔，
2005年11月~2006年8月，我们测定了64例甲亢患者血清甲状腺激素水平，并分析其与血脂、血糖水平的相关性。
将线型聚能装药应用于石材矿山的开采，旨在找到一种能够精确控制断裂面的岩石定向断裂爆破新方法。理论研究和试验研究表明，采用这种方法，既能大幅度提高石材开采的劳动生产率，又
证明n×m矩阵A的正交变换基本不变量是ATA,当A=TB时,给出正交矩阵T具体形式、有限点列和有限点集合经过刚体运动可重合的充分必要条件,最后对一个实例进行计算.
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