以地理眼光发现旅游活动中的教学资源

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随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,教师外出旅游已经成为寻常的事情。然而,作为一名专业的地理教师,与普通游客最大的区别就在于,我们应该用独特的地理眼光观赏优美的地理风光,分析各种人文现象,并将其作为教学资源。一、有意识地搜集可印证教材中知识、原理的声像、实物资料在以往的课堂教学中,地理教师经常会为缺乏解释知识或原理的直观材料而发愁。所以,在旅游活动中,地理教师应该留意观察和发现能印证教材中知识、原理 With the economic development of our country and the improvement of people’s living standard, teachers’ traveling abroad has become an ordinary thing. However, as a professional geography teacher, the biggest difference with ordinary tourists is that we should use the unique geographical perspective to view the beautiful geographical scenery, analyze various human phenomena and use it as a teaching resource. First, the conscious collection of knowledge, principles can be confirmed in the audio and video materials, physical information In the past classroom teaching, geography teachers often lack of intuitive material to explain knowledge or principles to worry about. Therefore, in the tourism activities, geography teachers should pay attention to observation and discovery can prove the textbook knowledge, principle
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