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高师思想政治教育专业以往开设的中国近现代史课程，无论在结构、内容和教学中都存在一些亟待解决的问题。从本专业的特点和教育改革发展的趋势出发，我们认为应当开设《中国近现代社会发展史》。这一改革将有助于学生在全面了解中国近现代社会变迁与社会发展的基础上，更准确地把握中国近现代社会发展的规律及走向。
《中国近现代社会发展史》课程改革与设计研究
【摘 要】
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高师思想政治教育专业以往开设的中国近现代史课程，无论在结构、内容和教学中都存在一些亟待解决的问题。从本专业的特点和教育改革发展的趋势出发，我们认为应当开设《中国近现
【机 构】
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河南师范大学政治与管理科学学院453002
【出 处】
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河南师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2002年2期
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