【摘 要】
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2019年,我国高职院校扩招100万人,全国1300多所高职院校迎来了发展的大好契机,同时将面临挑战与压力。教师队伍作为高校发展的重要资源和保障,同样面临着机遇和考验。学校的
【基金项目】
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天津市教育科学“十三五”规划课题《职业院校教师激励机制的研究》，课题编号：VESP3032，研究代课
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2019年,我国高职院校扩招100万人,全国1300多所高职院校迎来了发展的大好契机,同时将面临挑战与压力。教师队伍作为高校发展的重要资源和保障,同样面临着机遇和考验。学校的激励机制,作为教师队伍管理的一种有效手段,对教师的工作积极性和主动性有激励的作用,不仅关系到教师队伍整体的素质水平,更影响着学校的长远发展。本文着重对高职院校目前的激励机制中的激励方式、评价方法、考核手段等方面存在的问题加以分析,并提出相应的建议。
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