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教学目标：知识与技能：在具体情境中，能用数对表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。思维与发展：结合生活情境，使学生按照由具体到抽象、特殊到一般的认知规律，进一步体验确定位置的重要性。
“用数对确定位置”教学设计
【摘 要】
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教学目标：知识与技能：在具体情境中，能用数对表示位置，并能在方格纸上用数对确定位置。思维与发展：结合生活情境，使学生按照由具体到抽象、特殊到一般的认知规律，进一步体验确定位置
【机 构】
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甘肃白银市平川区王矿一小
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2009年3期
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