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职业倦怠作为客观存在，已经成为许多人积极行为的障碍。许多大学英语教师由于职业特点及教师自我调节不当等原因，正面临着职业倦怠的危机。大学英语教师可以通过主、客观两个方面努力，解决职业倦怠的问题。
大学英语教师职业倦怠状况分析及应对措施研究
【摘 要】
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职业倦怠作为客观存在，已经成为许多人积极行为的障碍。许多大学英语教师由于职业特点及教师自我调节不当等原因，正面临着职业倦怠的危机。大学英语教师可以通过主、客观两个方
【机 构】
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黔西南民族师范高等专科学校
【出 处】
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黔西南民族师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2008年3期
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