【摘 要】
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教学,是一段旅程,有它的起点和终点。每一位清醒的教育者,都应该经常问自己：教学从哪里开始？到哪里而终？笔者认为,语文教学需要解决的根本问题正是确定起点和终点的问题。由于不
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教学,是一段旅程,有它的起点和终点。每一位清醒的教育者,都应该经常问自己：教学从哪里开始？到哪里而终？笔者认为,语文教学需要解决的根本问题正是确定起点和终点的问题。由于不明确如何起步,也不知道走向哪里,所以教师经常无法找准合适的＂落脚点＂,进而走入教学误区。笔者从紧扣课程目标、研读文本、了解学情三个方面来具体谈谈如何确定语文课的教学目标。
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