【摘 要】
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随着中等职业学校的支持和中等职业教育的发展,中职学生的数量与日俱增。班级管理中出现了许多新问题,给中等 职业学校的管理带来了诸多挑战。在日常管理中,班主任应积极营造
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随着中等职业学校的支持和中等职业教育的发展,中职学生的数量与日俱增。班级管理中出现了许多新问题,给中等 职业学校的管理带来了诸多挑战。在日常管理中,班主任应积极营造和谐、友好、积极向上的课堂氛围,以增强班级凝聚力,形 成全班不可战胜的力量。根据中职学生的特点,结合班主任的亲身经历,探讨和总结了在实践教学过程中提高班级凝聚力的一些 经验。
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