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英语是我国所有中学、大学的必修课，因此学生大都对英语语法的特点比较理解。在这种背景下，在日语教育中，引入日、英语比较研究的成果，特别是通过日语格助词与英语介词及两种语言时态之间的比较，可使学习者正确地理解日语语法的特点，收到触类旁通的效果，或有意识地避免英语对日语教育的负面干扰。
日语教育与日、英语比较研究
【摘 要】
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英语是我国所有中学、大学的必修课，因此学生大都对英语语法的特点比较理解。在这种背景下，在日语教育中，引入日、英语比较研究的成果，特别是通过日语格助词与英语介词及两种语言
【机 构】
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深圳大学文学院
【出 处】
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解放军外国语学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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