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目的:探究儿科护理管理中运用风险防范式护理后取得的临床价值。方法:收治患儿100例,随机平分两组。对照组采用常规基础护理,对观察组患儿开展风险防范式护理。针对护理满意度及护理质量评分情况,对两组患儿进行对比分析。结果:针对护理满意度情况,观察组满意度(100%)显著高于对照组满意度(80%),两组之间差异存在统计学意义(P<0.05);在护理质量评分方面,观察组各方面质量评分结果高于对照组(P<0.05)。结论:儿科护理管理中运用风险防范式护理后取得的临床价值显著,在提高患儿对护理工作满意度的同时,明显改