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生死教育是思政教育重要内容之一，青少年轻视和蔑视生命的现象反映了生死教育的缺失。思政课教师可以通过借鉴晋朝道教学者葛洪的生命易逝、死生有律；惜生畏死、重生贵生；我命由我、主观能动的生死观，培养学生的信仰与生命意识，帮助学生树立重生贵生的生命态度和积极有为的人生态度。
葛洪生死观对于思政生死教育的启示
【摘 要】
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生死教育是思政教育重要内容之一，青少年轻视和蔑视生命的现象反映了生死教育的缺失。思政课教师可以通过借鉴晋朝道教学者葛洪的生命易逝、死生有律；惜生畏死、重生贵生；我命由我、主观能动的生死观，培养学生的信仰与生命意识，帮助学生树立重生贵生的生命态度和积极有为的人生态度。
【机 构】
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南京理工大学马克思主义学院
【出 处】
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品位·经典
【发表日期】
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2022年17期
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