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教师的专业发展、提高教师素质是教育发展的必然要求.集体、集中培训,要求划一、方法单一的'外控式'教师进修模式有很多弊端,应重视'内涵式'校本进修,让教师拥有与教学生涯同步的经验,充分体现学校和老师发展的个性需要,从整体上提高教师素质、提高教师专业发展的水平和效益.
提高教师素质呼唤新的进修模式
【摘 要】
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教师的专业发展、提高教师素质是教育发展的必然要求.集体、集中培训,要求划一、方法单一的'外控式'教师进修模式有很多弊端,应重视'内涵式'校本进修,让教师
【机 构】
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鞍山师范学院人事处
【出 处】
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辽宁经济职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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