课程改革呼唤“有根有翼”的课程思想

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选择什么样的课程思想作指导,是决定课程改革成败的关键。只有“有根有翼”的课程思想,才能担当指导课程改革的重任。“有根有翼”的课程思想主要包括这样一些主要观点:强调课程思想的本土化和原创性,重视课程与生活的联系,鼓励学生学会探险和创造,谋求知识与智慧的协调发展,倡导课程活动的知行合一。这些思想对我国推进素质教育和深化课程改革具有重要意义。
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