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当我写下这些文字的时候,孙世祥离开这个世界已经快一年了.rn他生长在滇东北高原的巧家县荞麦地,一个叫做发拉村的地方,海拔2600米.这里只生长岩石生长峡谷,还有贫穷、饥饿与寒冷,在滇东北的大山里也属苦寒之地.在孙世祥三十多岁的生命里,贫穷始终象疯狗一样地追赶着他,嘶咬着他.rn
青年诗人孙世祥
【摘 要】
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当我写下这些文字的时候,孙世祥离开这个世界已经快一年了.rn他生长在滇东北高原的巧家县荞麦地,一个叫做发拉村的地方,海拔2600米.这里只生长岩石生长峡谷,还有贫穷、饥饿与
【出 处】
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边疆文学
【发表日期】
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2004年期
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身体于文本中的定位与书写形式,不仅是个体外在特质的标志,也是人类最贴近本能的感性显现.关于身体的讨论,在西方古典时期,柏拉图首先设下灵魂和身体二元对立的哲学模式,认为
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王伟明教授从医20余年，善于从整体出发，把握疾病变化规律，辨证论治，在治疗溃疡性结肠炎方面积累了丰富的经验。根据多年来对UC患者病情的观察，善于把握疾病的变化规律，认为根据邪正
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【摘要】生态德育，作为一种新的德育理念，主张不仅要构建生态道德"规范"，更要转变以往的世界观和人生观。教育者要从人与自然相互依存、和睦相处的生态道德观点出发，加强对学生的生态德育的教育。具体可从"拥抱绿色，营造生态德育的氛围；以人为本，凸现生态德育的主体；因势利导，拓宽生态德育的途径；持之以恒，注重生态德育的实效"这四个方面入手，从而促进学生与自然、与社会共存共进，和谐相处。 【关键词】生态德育