抗爆运动回忆片断

来源 :重庆陶研文史 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kissonegougou
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一九四六年十二月二十四日,北平发生一起美军奸污我北京大学女生沈崇的暴行事件。激起了全国规模的抗议美军暴行的斗争。1947年元旦前后,北京、天津、上海等大城市的大中学校的学生们纷纷罢课、游行、请愿、抗暴的浪潮很快波及到了重庆,
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反思这些年的教学,我们发现长时间从事一门课程的教学,尤其是对于教材变动相对较小的课程,易产生“教学僵化”现象,常常一本教案用几年甚至十几年,而中间基本上没有什么变动,也就是
1891年10月18日(农历九月十六日)诞生于安徽歙县黄潭源村,取名文溶。1895年 开始随父识字。妹文漠生。1897年 入 旸时蒙童馆读书。
1939年夏天,著名教育家陶行知先生在重庆北碚草街子创办了育才学校,内设有音乐、戏剧、绘画、文学、自然科学、社会科学、舞蹈等组,学生大都从当时后方各地保育院内选拔。老师中
《 义务教育语文课程标准(2011年版)》强调:“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验。”不过,学生积极的情感活动并不是可以自发而深刻地进行的,必须经过有效的强化才能得以充分开启。语文教师是学生语文学习活动的引导者,在教学中应积极发挥语言魅力,千方百计地拨动学生心底的情弦,点燃学生的情感之火,促进学生形成最佳的情绪状态,情不自禁地走入文中
伟大的人民教育家陶行知先生的教育思想是十分丰富的,他的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育理论和办学实践,不但冲破了统治中国教育界数千年之久的封建教育的
一代伟人陶行知,那个把生命献给教育的伟大灵魂如今已经在此安静地沉睡。他走了,匆匆地走了,但他闪着灿烂光辉的思想却在阳光下熠熠生辉!.
坚持"健康第一"的指导思想和"全面发展"的施教原则,这是新课程理念对体育课程活动体系提出的总体要求,也是素质教育予以强调的重要核心。全面健康的体育活动中蕴含着丰富多元的德
陶行知先生是一位追求进步、富于创造的伟大的人民教育家,然而,对陶先生政治上进步到什么程度,他的教育哲学思想是唯物主义还是唯心主义的,至今在我国学术界一些人中还有不同认识
我们敬爱的陶行知校长,是蒋管区民主运动的先驱,他始终站在斗争的前列,领导育才学校全体师生积极参加当时重庆的各项民主运动,本着他倡导的“社会即学校”的原则,引导我们面向社会
1946年底至1947年初的抗议美军暴行运动,是一次全国性的学生运动。而重庆抗暴运动示威游行声势浩大,宣传活动持续时间持久,影响较大,是全国抗暴运动最活跃的城市。